Le nombre d’inscriptions à des programmes de génie au Canada et de diplômes décernés continue d’augmenter, selon le dernier rapport d’Ingénieurs Canada intitulé Des ingénieurs canadiens pour l’avenir : Inscriptions en génie et diplômes décernés ‐ Tendances de 2018 à 2024. Le rapport présente des données sur les inscriptions et les diplômes décernés de premier cycle et de cycles supérieurs, y compris le nombre d’étudiants s’identifiant comme des femmes, d’étudiants étrangers et d’étudiantes étrangères et d’étudiants et étudiantes autochtones.
Selon les données fournies par 43 établissements d’enseignement supérieur ayant des programmes de génie agréés par le Bureau canadien d’agrément des programmes de génie (BCAPG), le nombre total d’inscriptions au premier cycle a atteint 90 306 en 2024, soit, une augmentation de 6 % par rapport au dernier rapport de 2022, et une augmentation de 1 % depuis 2018. Le rapport révèle que les programmes de génie mécanique, de génie civil et de génie électrique affichent le plus grand nombre d’inscriptions, tandis que les programmes de génie informatique et de génie environnemental ont enregistré la plus forte croissance depuis 2022.
Figure 1 : Inscriptions au premier cycle, de 2018 à 2024
De même, le rapport conclut que le nombre de diplômes en génie décernés continue également d’augmenter, atteignant un total de 17 976 diplômes de premier cycle décernés en 2024. Cette augmentation correspond à une augmentation annuelle moyenne de 2,7 % pour la période de 2018 à 2024. C’est dans les programmes de génie mécanique, de génie civil et de génie électrique qu’on a décerné le plus grand nombre de diplômes de premier cycle en 2024, tandis que les disciplines de génie informatique et de génie logiciel ont affiché la plus forte croissance de diplômes décernés depuis 2022 et 2018, respectivement.
Le rapport conclut que le nombre d’inscriptions aux programmes des cycles supérieurs a atteint 35 150 en 2024, soit, une augmentation de 16,1 % par rapport à 2022 et de 36,1 % par rapport à 2018, pour un taux de croissance annuelle moyen de 8,1 %. En tout, ce sont 12 754 diplômes de maîtrise et 1 887 diplômes de doctorat qui ont été décernés en 2024, pour un total combiné de 14 641 diplômes de cycles supérieurs. Cela correspond à des hausses cumulatives de 64,3 % dans le nombre de diplômes de maîtrise décernés et de 19,9 % dans celui des diplômes de doctorat depuis 2018.
Inscriptions et diplômes décernés aux étudiants s’identifiant comme des femmes, aux étudiants étrangers et étudiantes étrangères et aux étudiants et étudiantes autochtones
Le Rapport sur les inscriptions et les diplômes décernés : Des ingénieurs canadiens pour l’avenir rend également compte du nombre d’inscriptions d’étudiants s’identifiant comme des femmes, d’étudiants étrangers et d’étudiantes étrangères et d’étudiants et étudiantes autochtones, ainsi que du nombre de diplômés décernés à ces personnes. Le pourcentage d’inscriptions d’étudiants s’identifiant comme des femmes aux programmes de premier cycle est demeuré au-dessus des 25 % en 2024 grâce à une hausse de 2 %, passant de 25,2 % en 2022 à 27,2 % en 2024. Les étudiants s’identifiant comme des femmes représentent un quart de tous les diplômes de premier cycle décernés en 2024, soit, une augmentation de 12,3 % depuis 2022 et de 28,8 % depuis 2018. Les disciplines avec la plus forte proportion d’inscriptions d’étudiants s’identifiant comme des femmes en 2024 étaient le génie des biosystèmes, le génie chimique et le génie géologique, tandis que le génie logiciel, le génie informatique et le génie des biosystèmes ont connu la plus forte croissance au cours des cinq dernières années, augmentant respectivement de 123,3 %, de 85,5 % et de 47,7 % depuis 2018.
Figure 2 : Inscriptions d’étudiants s’identifiant comme des femmes aux programmes de premier cycle, de 1991 à 2024
D’autre part, le pourcentage d’étudiants étrangers et d’étudiantes étrangères inscrits à des programmes de génie de premier cycle au Canada a diminué depuis 2022. Le nombre d’inscriptions de ces étudiants et étudiantes correspond à 16 % du total d’inscriptions aux programmes de premier cycle, soit, une augmentation de 2,6 % depuis 2018, mais une baisse de 11,3 % par rapport au dernier rapport de 2022. Toutefois, le nombre de diplômes de premier cycle décernés à des étudiants étrangers et des étudiantes étrangères a augmenté de 13,5 % depuis 2018 et de 2,1 % depuis 2022, pour atteindre 16,6 %.
Figure 3 : Inscriptions d’étudiants étrangers et d’étudiantes étrangères, de 2018 à 2024
Sur les 43 établissements qui ont fourni des données aux fins du rapport, 21 ont fourni des informations sur les inscriptions d’étudiants et étudiantes autochtones et les diplômes décernés. Malgré la croissance globale du nombre d’inscriptions dans les programmes d’études en génie de tous les cycles, la représentation des étudiants autochtones reste extrêmement faible, soit seulement 0,6 % des étudiants en génie qui s’identifient comme autochtones.
Vous pouvez consulter le rapport complet intitulé Des ingénieurs canadiens pour l’avenir dans le site Web d’Ingénieurs Canada afin d’obtenir des données détaillées à l’échelle nationale, provinciale et pour chaque discipline du génie.