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L’évaluation sur la base des compétences vue de plus près
6 septembre 2018
Le Plan stratégique 2019-2021 établit quatre priorités stratégiques, dont la mise à disposition d’un système en ligne d’évaluation sur la base des compétences pour les candidats au permis d’exercice.
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La présidente d’Ingénieurs Canada discute d’égalité des sexes à une table ronde de Condition féminine Canada
6 septembre 2018
Le 27 août, Annette Bergeron, MBA, FCAE, FEC, P.Eng., présidente d’Ingénieurs Canada, et Joey Taylor, gestionnaire, Affaires publiques, ont participé à une table ronde de Condition féminine Canada sur l’implication des garçons et des hommes dans la promotion de l’égalité des sexes.
Pleins feux sur les programmes : ENGAP à l’Université du Manitoba
6 septembre 2018
Le programme d’accès au génie (Engineering Access Program ou ENGAP) de l’Université du Manitoba offre un encadrement hors de l’ordinaire aux étudiants autochtones.
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Rapport national d’enquête sur les effectifs 2018 maintenant en ligne
6 septembre 2018
Ingénieurs Canada a publié cette semaine son Rapport national d’enquête sur les effectifs 2018. Ce rapport regroupe des données annuelles sur les effectifs des organismes provinciaux et territoriaux de réglementation du génie, fournissant de l’information précise et à jour sur la profession d’ingénieur au Canada. Le rapport de cette année présente les données de l’année civile 2017 et révèle une croissance constante de la profession, avec certains gains remarquables dans la proportion de femmes qui entrent dans la profession.
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Bilan de la Revue de presse – du 16 août au 5 septembre
6 septembre 2018
L’effondrement d’un pont en Italie, un nouveau rapport sur le déversement de résidus miniers à Mount Polley, et deux articles sur la sous-représentation des femmes dans les domaines des STIM ont fait partie des contenus les plus populaires de la Revue de presse des deux dernières semaines. Effondr…
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Test d’assurance qualité de la nouvelle présentation du président d’équipe
1 septembre 2018
Les équipes de visiteurs de 2018/2019 qui se réunissent pour se préparer à leurs prochaines visites peuvent tester la présentation améliorée du président d'équipe. Le secrétariat du BCAPG distribuera un court sondage de trois questions aux membres des équipes qui utilisent cette présentation dans l…
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Ateliers du Bureau d’agrément : Des occasions d’apprentissage interactif
1 septembre 2018
Le 15 septembre, le Bureau d’agrément a tenu deux ateliers, intitulés respectivement Accent plus marqué sur les processus relatifs aux qualités requises des diplômés et à l’amélioration continue et Définition et interprétation de la conception en ingénierie dans le contexte du Bureau d’agrément. Un…
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Résultats de la révision des pages Web
1 septembre 2018
Après avoir révisé les pages Web les plus importantes de l’agrément en juillet, nous avons effectué une vérification de suivi auprès des équipes de communication et d'agrément d'Ingénieurs Canada, ainsi qu’auprès de bénévoles de l’extérieur. Mesurée par rapport aux valeurs de référence que nous avo…
Cours gratuit à l’intention des ingénieurs illustrant l’application pratique des principes de développement durable et de gérance environnementale
17 août 2018
Ingénieurs Canada et Polytechnique Montréal se sont associés pour lancer « L’ingénierie durable », un nouveau cours en ligne ouvert à tous (MOOC) qui proposera des études de cas réels de partout au Canada pour illustrer l’application pratique des 10 directives du Guide national sur le développement durable et la gérance environnementale à l’intention des ingénieurs produit par Ingénieurs Canada.
Pleins feux sur les programmes : les impacts concrets de la formation en génie chimique et biologique à UBC
16 août 2018
Récemment diplômée du programme de génie chimique et biologique (CHBE) à l’Université de la Colombie-Britannique (UBC), Onyinye Ofulue estime que l’expérience et l’expertise cruciales qu’elle a acquises dans le cadre de ce programme lui ont permis de cultiver une passion pour la durabilité, et surtout pour les carburants renouvelables, passion qu’elle s’était découverte à l’école secondaire.
